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Amigos del Club del Lenguaje No Verbal, esta semana presentamos el artículo “Nonverbal Synchrony: An Indicator of Clinical Communication Quality in Racially-Concordant and Racially- Discordant Oncology Interactions”, de Hamel, L. M.; Moulder, R.; Ramseyer, F. T.; Penner, L. A.; Albrecht, T. L.; Boker, S. y Eggly, S. (2022), en el que los autores utilizan dos estudios anteriores para estudiar cómo influye la sincronía no verbal en los procesos comunicativos de las interacciones entre médicos y pacientes cuando sus razas coinciden y cuando no coinciden.

La comunicación, tanto verbal como no verbal, es la clave de las interacciones sociales en todas las áreas, incluida la sanidad.

Una buena comunicación médico paciente de alta calidad se asocia, como ya hemos señalado en anteriores artículos, a una buena adherencia al tratamiento. Por el contrario, la mala comunicación puede conducir a peores resultados de los tratamientos, con consecuencias como la discontinuidad de la atención, insatisfacción del paciente y mayores costos en general.

Desafortunadamente, parece ser que la calidad de la atención clínica también se ve influenciada por la raza del paciente. Los pacientes negros, por ejemplo, experimentarían con mayor frecuencia una comunicación de peor calidad en comparación con los pacientes blancos.

En el caso de los casos de oncología, las investigaciones anteriores señalan que los médicos tienden a estar menos centrados en el paciente, ser verbalmente más dominantes, más polémicos y, además, dan menos información durante interacciones con pacientes negros.

La investigación ha demostrado consistentemente la relación entre la comunicación verbal y no verbal médico-paciente y los resultados en la salud del paciente, teniendo en cuenta elementos como la confianza, la satisfacción, la comprensión, la resolución de los síntomas…

Por ejemplo, se ha demostrado que, cuando se trata de centrarse en el paciente, relacionarse con él, desarrollar una relación empática y tener conciencia de los problemas psicológicos que pueda tener, el contacto visual es un gran aliado.

Otro ejemplo del efecto de la comunicación no verbal, es que el equipo de trabajo de los autores observó que, en un entorno de oncología, si los pacientes y médicos sonríen y muestran posturas abiertas a la interacción, los resultados de ésta serán más positivos.

En el estudio que esta semana nos ocupa, los autores quisieron investigar la naturaleza dinámica, interdependiente e inconsciente de la comunicación interpersonal no verbal, durante las interacciones oncológicas con pacientes negros en contextos racialmente discordantes y, por otro lado, con pacientes blancos en contextos racialmente concordantes.

¿Y cómo hicieron esto? Utilizaron un software que conseguía medir la sincronía de las interacciones médico-paciente, basándose en la coordinación del movimiento. Se entiende que, a mayor sincronía, mayores son las probabilidades de que la comunicación se esté realizando de forma efectiva y beneficiosa para ambas partes.

La gente sincroniza más con aquellos con quienes tienen relaciones positivas existentes, o bien con aquellos con quienes quieren desarrollarlas. Los niveles más altos de sincronía no verbal dan como resultado más afecto positivo posterior y simpatía.

El análisis de este artículo se llevó a cabo utilizando datos de dos estudios recientes. El primero de ellos se llevó a cabo entre 2002 y 2006 y el segundo entre 2012 y 2014. Ambos estudiaban distintos aspectos e influencias de la comunicación no verbal en pacientes de Oncología e incluían datos en vídeo.

El número total de pacientes analizados alcanzó un número total de más de 220 personas. Numerosas investigaciones han demostrado que los procesos inconscientes afectan al resultado de las interacciones humanas. Los hallazgos de los autores sugieren que, entre los pacientes negros y los médicos no negros, estaban operando procesos inconscientes para superar las posibles barreras culturales y raciales y, de esta manera, ayudar a crear una mayor sincronía no verbal. Estas motivaciones pueden haber estado ausentes en interacciones racialmente concordantes entre médicos negros y pacientes negros.

Existen evidencias de que las personas con niveles más altos de sesgo racial implícito pueden esforzarse más para controlarlo durante interacciones interraciales.

Por otro lado, parece ser que los pacientes negros que habían sufrido niveles más altos de discriminación previa, eran más activos verbalmente cuando se comunicaban con sus médicos blancos o no negros, lo que puede sugerir que los pacientes negros pueden usar estrategias verbales y no verbales, consciente e inconscientemente, para tener más controlada la interacción médica.

Lo ideal sería que la discordancia o la concordancia racial no afectase a la calidad de la comunicación en las interacciones oncológicas. La realidad es, sin embargo, bastante diferentes. Los autores llegaron a la conclusión de que existen diferencias en la comunicación no verbal que, casi con certeza, se encuentran fuera del control consciente.

Una idea importante que se debe tener en cuenta para los estudios futuros es que se debe estudiar si las diferencias encontradas en la sincronía no verbal en interacciones racialmente discordantes y concordantes se replican en otro tipo de interacciones médicas. Si lo hacen, entonces se debería investigar por qué se dan estas diferencias en Sanidad y cómo combatirlas. 

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Amigos del Club del Lenguaje No Verbal, esta semana presentamos el artículo “Nonverbal synchrony in subjects with hearing impairment and their significant others”, de Völter, C.; Oberländer, K.; Mertens, S. y Ramseyer, F. T. (2022), en el que los autores realizan un estudio para saber cuál es el nivel de la sincronía no verbal entre personas con problemas auditivos y sus parejas o, en general, sus personas más allegadas.

La discapacidad auditiva es la tercera enfermedad crónica más común y tiene numerosos efectos sobre la salud física, mental y social, provocando una disminución de la calidad de vida hasta en un 49% de las personas afectadas.

La comunicación efectiva, que es crucial para la interacción social, es muy complicada en personas con discapacidad auditiva (de ahora en adelante, PDA), y puede generar frustración y resentimiento, lo que, a su vez, puede afectar a la calidad de la interacción social de estas personas.

Los problemas son numerosos e incluyen malentendidos en la comunicación en general y, más específicamente, cambios en la frecuencia y/o el tipo de comunicación. Las conversaciones a menudo se ven obstaculizadas por la pérdida de espontaneidad y la dificultad para compartir pequeñas observaciones inesperadas en las interacciones cotidianas, lo que tiene un fuerte impacto en las relaciones conyugales, por ejemplo. 

Parece ser que, con respecto a la relación comunicativa entre las PDA y sus cónyuges hay tres factores de riesgo específicos: en primer lugar, la satisfacción de la relación; después, la diferencia de edad entre los cónyuges; y por último, la percepción de los cónyuges con capacidades auditivas típicas sobre la discapacidad de sus parejas

Debido a esto, la investigación está intentando proponer intervenciones específicas para ayudar a las PDA y sus allegados a implementar en sus relaciones estrategias de afrontamiento más efectivas, ya que la sincronía interpersonal es fundamental para el ser humano, entre otras cosas, para constituir conexiones sociales y sentimientos de comprensión.

Estos procesos son esenciales para nuestro desarrollo en el mundo social; de hecho, uno de los beneficios de la sincronía no verbal es que funciona como una especie de “pegamento social” que fortalece la conexión entre las personas. Y es importante tener en cuenta que esta coordinación no verbal ocurre generalmente en ausencia de control consciente

En la última década, la sincronía no verbal ha recibido una atención creciente desde distintas áreas. Por ejemplo, desde la psicoterapia. La sincronía no verbal proporciona información valiosa sobre la relación paciente-terapeuta y su compromiso con las sesiones. 

Los autores mencionan que un método objetivo para medir la sincronización es el análisis de energía de movimiento (MEA). A través de un determinado software, se suman las cantidades de píxeles que cambian en los fotogramas y se extraen aproximaciones simples del movimiento. 

Hasta ahora, la sincronía de la comunicación no verbal entre PDA y sus seres queridos rara vez ha sido el foco de investigación, relacionándose, además, con la rehabilitación auditiva. 

Una observación que se obtuvo hace unos años, en un estudio de 2005, señalaba que si la pareja consideraba que la pérdida auditiva de su cónyuge era baja, la relación era significativamente mejor, ocurriendo lo contrario si la pareja percibía que la discapacidad era mayor. 

En términos generales, comprender la etiología del problema y ser capaz de expresar emociones y tener cierta sincronía no verbal, parece ser imprescindible para unas buenas relaciones interpersonales. 

Para esta investigación, los autores reunieron a un total de 39 adultos con discapacidad auditiva y a sus seres queridos. Se pidió a las parejas que hablaran, durante 10 minutos y siendo grabados, sobre una fiesta imaginaria que iban a organizar juntos. 

Los resultados arrojan conclusiones interesantes. Por ejemplo, parece ser que las parejas formadas entre una persona con discapacidad auditiva y una persona con una capacidad auditiva típica poseen una sincronía no verbal comparable a la sincronía no verbal entre dos personas sin discapacidad auditiva, y es más alta que la generalmente reportada en sesiones de psicoterapia general.

Para los datos sobre personas sanas y sesiones de psicoterapia se tuvieron como referencia varios estudios señalados en el artículo original, de 2011, 2014 y 2021.

La interpretación de los autores teniendo en cuenta este hallazgo, es que muchas personas con problemas de audición han podido experimentar un retiro de ciertas actividades sociales y por tanto, sus esfuerzos sociales han podido dedicarse más a fortalecer sus relaciones cercanas. 

Además, es interesante señalar que en las parejas heterosexuales en las que la persona con discapacidad auditiva es un hombre, quien tomó la posición de liderazgo comunicativo fue la compañera femenina. Esto puede reflejar que el impacto de la discapacidad auditiva es mayor en estas parejas.

Otro dato interesante, es que en las parejas con poca diferencia de edad aparece una sincronía aún mayor. 

Los autores señalan que es necesario destinar más esfuerzos y recursos a investigar cómo las habilidades comunicativas, tanto verbales como no verbales, de las personas con discapacidad auditiva pueden mejorarse para que éstas gocen de una calidad de vida similar a la de aquellas personas con una capacidad auditiva típica. 

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Amigos del Club del Lenguaje No Verbal, esta semana presentamos el artículo “The Impact of Poor Nonverbal Social Perception on Functional Capacity in Schizophrenia”, de Chapellier, V.; Palivdou, A.; Maderthaner, L.; von Känel, S. y Walther, S. (2022), en el que los autores realizan un estudio con personas con esquizofrenia para saber si su capacidad para reconocer señales no verbales es la misma que la de aquellas personas que no conviven con la enfermedad.

La esquizofrenia es un trastorno psiquiátrico grave, que afecta a casi el 1% de la población mundial. Se caracteriza por delirios, alucinaciones y, en general, síntomas negativos que deterioran la cognición social. 

Generalmente, por cognición social entendemos los procesos psicológicos que nos permiten decodificar los comportamientos e intenciones de los demás. Además, su deterioro no sólo es frecuente en pacientes con esquizofrenia, sino también en pacientes con psicosis. 

Se supone que los déficits cognitivos sociales son un rasgo estable que precede y, por tanto, ayuda a predecir la aparición de la esquizofrenia. Y además, informa sobre la frecuencia de recaída de los pacientes. 

Por lo tanto, estas deficiencias juegan un papel clave, no sólo en el desarrollo del trastorno sino también en el resultado funcional de los pacientes. 

La percepción social no verbal, que es la capacidad de decodificar señales interpersonales relevantes y no verbales, parece estar alterada en pacientes con esquizofrenia, según varios estudios de hace algunos años (la referencia a éstos se encuentra en el artículo original). 

La interpretación correcta de, por ejemplo, las expresiones faciales y los movimientos corporales, limita enormemente la comunicación de los pacientes con esquizofrenia: tienen una mayor tendencia a percibir los gestos ambiguos y la mirada directa como autorreferenciales o incluso amenazantes. 

A pesar de los intentos por comprender estos déficits cognitivos sociales en personas con esquizofrenia, el papel de la percepción social no verbal sigue siendo poco conocido. 

Un estudio de 2002 menciona que la percepción social no verbal alterada está relacionada con síntomas de desorganización, lo cual, a su vez, podría asociarse con la esquizofrenia.

Además, los déficits en la percepción social no verbal se han asociado en algunos estudios con un mal resultado funcional, y esto está relacionado, a su vez, con malas habilidades adaptativas relevantes en el mundo real para el funcionamiento diario de las personas. 

El objetivo de este estudio fue determinar si los pacientes con esquizofrenia tienen mayor éxito desempeñando tareas de reconocimiento de señales no verbales, además de explorar brevemente las ideas anteriores. 

Para ello, contaron con 41 pacientes clínicos que padecían esquizofrenia y 30 personas sin la enfermedad para actuar como grupo de control. Los datos se recopilaron entre diciembre de 2019 y junio de 2021. 

La percepción social no verbal se evaluó utilizando vídeos con sonido y escalas con validez psicológica con subescalas para obtener información acerca de la precisión a la hora de interpretar expresiones faciales, prosodia emocional y movimientos corporales. 

Los autores obtuvieron datos que les permitieron confirmar que los pacientes con esquizofrenia tienen, efectivamente, peor precisión en la percepción social no verbal en comparación con el grupo de control. 

Lo más interesante es que su desempeño empeora notablemente cuando se trata de reconocer las señales prosódicas. Con respecto a otros canales de expresión no verbal, las diferencias no fueron muy acusadas. 

Además, como los autores esperaban, la percepción social no verbal alterada se asoció con una capacidad funcional limitada. Esto repercute en, por ejemplo, habilidades de cuidado personal deficientes, pocas actividades en general o habilidades laborales deterioradas. 

Por tanto, la dificultad para decodificar señales no verbales en pacientes con esquizofrenia es clave para que su vida diaria funcione con total normalidad. 

Los autores proponen que los estudios futuros intenten determinar si hay algún tipo de intervención que alive estos déficits de percepción no verbal. Esto es tremendamente importante para mejorar el funcionamiento social y comunitario de las personas que conviven con la esquizofrenia, además de ayudarles a tener, en general, una mayor calidad de vida, similar a la de aquellos que tienen la suerte de no padecer esta enfermedad. 

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Amigos del Club del Lenguaje No Verbal, este semana presentamos el artículo “Evidence of Phone vs Video-Conferencing for Mental Health Treatments: A Review of the Literature”, de Chen, P. V.; Helm, A.; Caloudas, S. G.; Ecker, A.; Day, G.; Hogan, J. y Jan, L. (2022), en el que los autores realizan un meta-análisis en el que extraen conclusiones de literatura previa sobre los resultados positivos o negativos de las terapias psicológicas online con vídeo y telefónicas, comparándolas con la terapia presencial tradicional.

La capacidad de recibir atención de salud mental de forma remota, ya sea por vídeo y audio o sólo por teléfono, ha estado disponible desde aproximadamente 1960. Sin embargo, muchos terapeutas sintieron, ya desde esos años, que este tipo de atención era de menor calidad que la tradicional.

Precisamente este modelo tradicional se vio obligado a cambiar a principios de 2020. La pandemia de Covid-19 hizo necesarias medidas muy drásticas para la población, entre las que se encontraban el confinamiento y el aislamiento social. Por tanto, se limitó la atención sanitaria en persona y se pusieron en primera plana las modalidades de vídeo y teléfono, a medida que los pacientes y los terapeutas buscaban continuar con la terapia mientras se respetaban las medidas de seguridad y prevención. 

Sin embargo, no se sabe con exactitud si, en efecto, la atención por vídeo y/o teléfono es mejor que la presencial o no, o cuál de las dos podría ser su competencia más directa, porque sus aplicaciones han sido muy dispares. 

Por ejemplo, de abril a junio de 2020, de todos los encuentros de salud mental realizados en centros para Veteranos en Estados Unidos, el 63% se produjo por teléfono, el 21% por vídeo y el 14% de forma presencial. En una encuesta sobre el uso de los medios telemáticos por los usuarios beneficiarios de unos seguros de salud, se halló que el 56% de las visitas fueron sólo por teléfono, en comparación con el 28% de consultas realizadas por vídeo y el 16% que fue una combinación de teléfono y vídeo. 

El objetivo del artículo que presentamos esta semana fue proporcionar una revisión comparativa del uso del teléfono y del vídeo para proporcionar tratamientos de salud mental. 

Los autores extrajeron una serie de artículos sobre “vídeo-telesalud”, incluyendo aquellos publicados entre 2002 y 2022, para tener una visión lo más actual posible, y dividieron sus conclusiones en función de distintos bloques de enfermedades o problemas de salud mental.

Cuando hablamos de la ansiedad y la depresión, parece que los servicios de telesalud por vídeo pueden ser particularmente valiosos, ya que es más probable que los pacientes a los que se les diagnostica un trastorno del estado de ánimo asistan a las citas por videoconferencia antes que pacientes con otro tipo de diagnósticos. 

Además, se ha demostrado que tanto el vídeo como el teléfono son efectivos para reducir los síntomas relacionados con los trastornos del estado de ánimo. La terapia telefónica para la depresión es más eficaz que la ausencia de tratamiento, o incluso más que el tratamiento habitual; y los tratamientos para la ansiedad realizados por teléfono son, al menos, moderadamente efectivos para reducir los síntomas en comparación con la ausencia de tratamiento o el tratamiento tradicional.

En los pacientes con trastorno de estrés postraumático, la efectividad del tratamiento de vídeo es comparable a la atención en persona, y da como resultado una mejoría de los síntomas. Para los tratamientos por teléfono, los pacientes informaron también de una disminución de los síntomas.

Parece ser que los pacientes, por otro lado, están menos satisfechos con los terapeutas cuando se trata de atención telefónica y, además, los tratamientos a través de vídeo tuvieron mayores tasas de abandono. 

Para los tratamientos por uso de sustancias no hay diferencias significativas en la efectividad cuando los pacientes reciben tratamiento por vídeo o por teléfono, comparándolo con la atención en persona. Los pacientes que recibieron terapia grupal en persona o por vídeo tuvieron tasas positivas comparables en sus pruebas de detección de orina, duración similar de la abstinencia y cantidades similares de tiempo dedicado al asesoramiento intensivo.

Los estudios sobre tratamientos administrados de forma remota para dejar de fumar, muestran que no se han encontrado diferencias en la efectividad del tratamiento entre la terapia por teléfono, la terapia por vídeo y la terapia presencial, en lo relativo a tasas de abstinencia, cigarrillos por día e intentos de dejar de fumar. En conjunto, las terapias para dejar de fumar se pueden administrar de forma muy efectiva por medios no presenciales. 

En cuanto al trastorno obsesivo compulsivo, tanto el teléfono como el vídeo son modalidades viables de atención para su tratamiento. En dos ensayos controlados, se comparó el tratamiento telefónico y presencial y se vio que, para ambos, la reducción de los síntomas persistió 6 meses después del tratamiento. Además, aquellos que recibieron tratamiento para el TOC por teléfono, informaron de una alta satisfacción con su tratamiento en comparación con los pacientes en persona. 

Si bien se necesitan más estudios comparativos entre la terapia por vídeo y la terapia por audio, se puede concluir con que ambas tienen un porcentaje de efectividad muy similar al de la terapia presencial. Aunque es necesario dedicar más esfuerzos a estudiar aspectos como la comunicación no verbal en las terapias no presenciales, por ejemplo, para establecer relaciones sólidas entre paciente y terapeuta. 

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Amigos del Club del Lenguaje No Verbal, esta semana presentamos el artículo “Communicatie deficits associated with maladaptive behavior in individuals with deafness and special needs”, de Fellinger, J.; Dall, M.; Weber, C. y Holzinger, D. (2022), en el que los autores realizan un estudio para saber si existe una relación entre ser sordo y tener un comportamiento social desadaptativo en el que, además, haya déficits en la calidad de la comunicación. 

Las tasas de prevalencia de hipoacusia oscilan entre el 15 y el 25% de la población adulta. La pérdida auditiva que comienza antes de la adquisición del lenguaje, puede tener un gran impacto en la comunicación y el desarrollo socioemocional y cognitivo.

Los primeros años de vida son críticos para el lenguaje y el desarrollo en general. Si un niño no tiene acceso suficiente al lenguaje hablado o de señas durante ese período, esto puede tener efectos negativos duraderos en su capacidad futura de aprender un idioma, y esta privación del idioma, puede derivar en aislamiento social que, a su vez, afecta gravemente a la salud mental durante toda la vida. 

Aproximadamente entre el 33 y el 50% de las personas con sordera prelingual o con dificultades auditivas en general, tiene otras discapacidades adicionales, por ejemplo, trastornos del neurodesarrollo como trastornos del espectro autista o trastorno por déficit de atención con hiperactividad, u otros trastornos neurológicos. 

Este hecho hace que las dificultades de comunicación y salud mental sean aún más pronunciadas. La combinación de sordera y discapacidades intelectuales es un doble riesgo y tiene un impacto mucho mayor en la vida de las personas. 

En un estudio danés, los niños con sordera y necesidades especiales tenían tres veces más probabilidades de padecer problemas psicosociales en comparación con niños con sordera pero sin necesidades adicionales. 

Los problemas emocionales y de comportamiento de los niños sordos y cómo estos se relacionan con el lenguaje están, en general, bien documentados en la literatura, pero es cierto que estos dos elementos asociados con la comunicación social y el comportamiento desadaptativo no son tan populares, por ello, los autores se decantaron por la convergencia de estos temas. 

La comunicación, con sus elementos verbales y no verbales, tiene un papel esencial en nuestras vidas, como ya hemos señalado en muchas ocasiones, pero además, también en los procesos neurocognitivos, incluida la atención, el aprendizaje, las normas sociales… 

En la literatura, cuando se habla de un comportamiento desadaptativo, se hace referencia a un comportamiento que interfiere con las actividades de la vida diaria de un individuo o con su capacidad para adaptarse y participar en entornos. Usando esta definición, los autores realizaron un análisis de la prevalencia del comportamiento desadaptativo y cómo éste se asocia con las habilidades del lenguaje verbal y no verbal y la comunicación social en adultos con sordera y necesidades especiales. 

La muestra estuvo compuesta por 61 participantes con sordera y discapacidad intelectual y/u otros trastornos del neurodesarrollo. Todos los participantes tenían en común que, antes de los 6 años, cuando se inscribieron en una escuela para niños con sordera, casi no habían tenido acceso a la lengua de signos. Crecieron sin un acceso adecuado al lenguaje y sólo con un mínimo de lenguaje expresivo. En la mayoría de las familias sólo se usaba un número limitado de señas y gestos sencillos, lo que conducía a una grave privación del lenguaje durante la infancia. 

Los hallazgos mostraron que hubo una tasa de prevalencia de comportamiento desadaptativo elevado del 41% y una puntuación especialmente alta en el 18% de los participantes. Es una tasa bastante elevada, teniendo en cuenta que los participantes vivían en un entorno que había sido adaptado a sus necesidades.

Se encontró que los retrasos en el lenguaje, sobre todo en el de señas, eran significativamente más pronunciados cuanto más intensa la dificultad neurológica del paciente. 

Se demostró que las habilidades del lenguaje y la comunicación social explican un 14% de la varianza en la tendencia a tener más o menos comportamientos desadaptativos, lo que confirma la hipótesis de los autores de que tiene una influencia bastante intensa. 

Los resultados enfatizan la importancia de tener acceso temprano al lenguaje, sean cuales sean las circunstancias del niño, y la promoción constante de las habilidades comunicativas verbales y no verbales, ya que aquellas personas con mejores habilidades lingüísticas y de comunicación social, demostraron niveles más bajos de un comportamiento desadaptativo. 

Además, los hallazgos destacan la necesidad de fomentar el desarrollo de la comunicación social en todas las personas, sin importar cómo sea su funcionamiento cognitivo. 

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Amigos del Club del Lenguaje No Verbal, esta semana presentamos el artículo “‘You never get a second chance’: First impressions of Physicians depend on their Body Posture and Gender” de Grün, F. C.; Heibges, M.; Westfal, V. y Feufel, M. A. (2022), en el que los autores realizan un estudio para saber si las posturas abiertas y las cerradas influyen en la percepción que tenemos sobre el médico, así como el género de éste.

La forma en que un paciente percibe a su médico influye en multitud de factores que determinan el éxito del tratamiento, por ejemplo, en la información que se comparte entre ambos, en la comunicación médico-paciente, la satisfacción del paciente, la adherencia a la medicación y, en última instancia, los resultados de salud. 

Las primeras impresiones sientan las bases para una interacción médico-paciente exitosa, en particular cuando los encuentros son breves, cuando suele ser el caso de muchas consultas de salud. 

Recientemente, la investigación empírica ha comenzado a preguntarse cómo el comportamiento no verbal, relacionado con las posturas corporales, puede afectar a las primeras impresiones de los pacientes sobre los médicos. 

Un estudio de 2019, demostró que los médicos que adoptan posturas de alto poder, dicho de otra manera, posturas abiertas (por ejemplo, los brazos en las caderas), son percibidos con mayor probabilidad como competentes, que cuando asumen posturas de bajo poder, es decir, posturas cerradas (brazos cruzados), sin embargo, no tuvo en cuenta el género. En este mismo estudio se llegó también a la conclusión de que la capacidad de empatía también se relacionaba con la competencia percibida del médico. 

La calidad de la interacción médico-paciente no sólo está influenciada por la comunicación de información sobre la salud del paciente, sino también por otros elementos, entre los cuales se encuentra el no verbal. 

Se ha estudiado recientemente la influencia de la apariencia física de los médicos en relación a su ropa, el grupo étnico al que pertenecen o su género, pero los autores se centran en este caso en las posturas y, además, en éstas relacionadas con el género.

En 2002, un estudio informó  de que asentir con la cabeza, inclinarse hacia adelante, y las piernas y brazos sin cruzar, conducen a una mayor satisfacción del paciente. 

Con respecto al ámbito clínico, también hay investigaciones que muestran que la interacción médico-paciente está influenciada por el género, y los pacientes aprecian el comportamiento que encaja con los estereotipos, como las mujeres que hablan con una voz suave. 

Otros estudios muestran resultados contradictorios sobre el género respecto a esta última idea. Un metaanálisis mostró que los pacientes generalmente prefieren interactuar con médicos varones, pero hay otras investigaciones que indican que el género no existe, y otras que dicen que las mujeres prefieren ser atendidas por mujeres ginecólogas. 

En resumen, los hallazgos inconsistentes de los efectos del género en la percepción de los médicos, hacen necesaria una mayor investigación sobre el tema. 

En la investigación que nos ocupa, los autores se centraron en las posturas abiertas y posturas cerradas, y metieron el género como una variable más, para estudiar la percepción de los pacientes sobre los médicos.

Reunieron a un total de 200 personas adultas de Estados Unidos e hicieron una encuesta online. El material de la encuesta consistía en fotografías de médicos en posturas abiertas y posturas cerradas, de tal forma que había médicos con posturas abiertas y cerradas, y lo mismo para las médicas. En la encuesta online se pidió a los participantes que calificaran sus percepciones de estos médicos. 

Los resultados obtenidos mostraron que los médicos hombres tienden a ser percibidos como profesionalmente más competentes cuando asumen posturas corporales abiertas y, además, parecen alentar a los pacientes a asumir un rol activo en la interacción médico-paciente.

Por otro lado, las médicas que asumían posturas abiertas, eran percibidas como profesionalmente más competentes que aquellas con posturas cerradas, pero no más que los médicos varones. Y, curiosamente, las médicas eran calificadas más positivamente en competencias sociales cuando tenían posturas cerradas. 

Por otro lado, los médicos varones en posturas abiertas y mostrando empatía, tienden a ser percibidos como personas cálidas, además de competentes. 

Es decir, parece ser que las mujeres tienden a tener calificaciones altas en competencia cuando muestran posturas abiertas, pero bajas en calidez; lo que no ocurriría con los médicos varones, que tendrían puntuaciones altas en ambas. 

Las posturas corporales influyen en las percepciones de los pacientes. Por lo tanto, además de entrenar los aspectos verbales de la interacción, los profesionales médicos deben ser conscientes de las dimensiones no verbales e incorporarlas en su día a día, para tener un mayor control de la percepción que sus pacientes tienen de ellos.  

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Club del Lenguaje No Verbal